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電氣設備安裝調試過程中的安全注意事項

2015-11-06
??? 安全第一,預防為主。安全來自警惕,事故出自麻痹。現場調試是高空作業,帶電作業,吊重作業,每一個環節都危險重重,?;姆?,容不得我們半點馬虎大意。有些錯誤僅僅損壞測試儀器,有些錯誤僅僅損壞設備,有些錯誤卻會留下終生的遺憾,甚至要了我們的命,這些錯誤連讓我們后悔的機會都沒有。所以不安全不工作,不安全不調試,安全無小事。
??? 1、無電當作有電看,永遠都要先驗電,后操作。注意:既然是故障,什么都可能發生,在我們眼里沒有一樣是可靠的,相信的只能是自己的眼睛和自己的判斷,而正確的判斷是建立在豐富的現場電氣工作經驗基礎之上。
??? 2、正確使用電工儀器,特別是萬用表。萬用表有指針式和數字式兩種,現場中都有應用。萬用表要測量準確,特別是電壓檔,要先插入220V電源試一下,讀數和量程是否準確;打到電阻檔,紅黑表筆短接一下,看表針是否回零。我們一般使用電壓檔(測量電壓)和歐姆檔(測量通斷),一定注意把表筆插入這兩個檔位的相應插孔中,否則如果插入電流檔的插孔中測電壓時會引起短路。萬用表的電池要電量充足,可帶一塊備用電池。注意不要用電阻檔測電壓,不能超量程測量。
??? 3、停電后再驗電,一定要養成習慣。注意斷路器不能作為隔離開關之用,即使斷路器手柄扳到關斷(OFF)的位置,斷路器的出線端也可能帶電,一定要用萬用表測量一下。
??? 4、變頻器在剛切斷電源后,直流母線上也帶電,因為放電電容放電有一個過程,存在危險電壓,5分鐘后才能放電完畢。變頻器在切斷電源后不能立即送電,如果頻繁用切斷變頻器電源來起停變頻器,會損壞變頻器,可用變頻器啟停端子來控制變頻器啟動和停止。帶電部位主要是變頻器的進線端、出線端,制動單元的進線端、出線端、制動電阻器。
??? 5、檢查總停按鈕和停止按鈕,是否能能夠靈活斷電,它們是一種?;ば栽?,一定要靈活可靠。檢查起升機構的制動器是否靈敏、可靠制動,制動器制動可靠是吊重安全的最大保證。
??? 6、注意靜電對電子電氣設備的影響,不要用手去摸電路板。也要注意靜電傷人,盡量不要用手去觸摸電氣元件。在冬天等干燥季節尤其要注意。
??? 7、各電氣元件要按規定做好接地防護,正確的接地對防干擾防電擊非常必要。整機也要按照要求進行正確接地。
??? 8、注意不要讓異物掉入變頻器、調壓調速器、PLC等電氣設備的內部,盡量不往上面放東西。
??? 9、調試時要采取必要的防護措施,如戴安全帽、戴絕緣手套、穿絕緣膠鞋,司機室、控制屏旁邊要放置滅火器等,以備不時之需。
??? 10、不要食用飲用不潔食品和飲料,不住黑旅館,不坐黑出租。保持健康身體,旺盛精力,全神貫注進行調試。吃好睡好,出門在外要保重自己的身體。
??? 11、對受濕受潮的設備不能進行調試,若強行調試,人容易觸電,設備容易損壞,要等設備完全干透后才能進行調試。
??? 12、要注意轉動的部分(如卷筒、大小車輪、電動機輸出軸、聯軸器、鋼絲繩、滑車、制動器、欄桿門等)都有危險存在,不能在旋轉部位停留,不能在有危險隱患部位停留。
??? 13、在上下車攀爬梯子時一定要抓穩扶牢,不能冒險行事。上下車要按次序進行,不爭不搶。
??? 14、開動大車小車和起升時要按動電鈴,警告車上人員,有危險因素不開車,車上車下人員都處在安全位置才開車。現場不管誰讓停車都要馬上停車斷電。
??? 15、電氣設備周圍、上下車梯子、走臺上清潔不濕滑,要清理干凈障礙物。要注意大小車和滑車的軌道上不能有障礙物。
??? 16、不能用身體觸及帶電部位,要有適當的防護措施,衣服要緊身,盡量戴手套和穿絕緣鞋,工具要安全可靠。
??? 17、不能在車上嬉戲打鬧,注意叮囑他人注意安全,互相提醒。不能在扶梯處逗留,不能依在欄桿上休息。
??? 18、不能向車下扔東西,固定好調試工具,避免工具掉落傷人。調試工具要存放好,防丟防盜。每天調試完畢后要把電氣室門、司機室門鎖好,各電源關斷。
??? 19、防止設備短路(對地短路,相間短路),防止火災,做好防護。接線端子間有適當的電氣安全距離,各相導線要有斷路器?;?。
??? 20、對電氣設備調試中潛在的可能危險要有充分的認識,并有適當的應急措施和防護措施,要防患于未然。個人時刻要有安全意識、憂患意識和健康意識。自覺接受和服從施工現場安全人員的安全監督、檢查管理,聽從他人的勸告和監護,養成良好的安全習慣。
??? 21、掌握望聞問切的各種技巧,保證人身和設備安全?!巴本褪竅晗訃觳櫚縉璞竿夤勱酉?,注意觀察電氣設備通斷狀態,觀察設備和人員的安全狀態;“聞”就是在通電后有無異常氣味,有無異常聲響,若有及時關斷電源,檢查氣味和聲響來源;“問”就是詢問故障現象,查出故障的原因;“切”就是及時關斷電源開關,分析故障原因,及時排除故障。
??? 22、“四不放過”:對發生的事故原因和性質未查清楚不放過;職工群眾未受到教育不放過;整改措施未落實不放過;責任未追究不放過。事故的三個特性:突發性、因果性和潛伏性。事故突發,正確處理;有因有果,防患未然;細心檢查,排除隱患。

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